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Elément de jeu de construction, et jeu de construction utilisant cet élément
L'invention se rapporte à des éléments de jeu de construction présentant
plusieurs possibilités d'assemblage et à un jeu de construction utilisant ces
s éléments.
Plus particulièrement, les éléments de jeu selon l'invention peuvent étre
utilisés
pour la réalisation de parcours de jeux pour enfants.
1o Ces parcours de jeux sont destinés aux collectivités d'enfants qui
pratiquent des
activités physiques dans des écoles ou collectivités.
Les parcours de jeux sont des ensembles de différents éléments qui visent à
développer la motricité des utilisateurs tels que des enfants. Ils permettent
de
~s développer la pratique de la marche, de l'équilibre, de déplacements
simples ou
difficiles.
De tels parcours de jeux existent déjà, ils présentent toutefois plusieurs
inconvénients
20 - les possibilités d'assemblage des éléments restent faibles ;
- l'assemblage des différents éléments de construction est parfois complexe et
nécessite l'utilisation de pièces supplémentaires ;
- les éléments de liaison entre les éléments de construction du parcours sont
tels que l'enfant suivant ce parcours ne rencontre pas une surface plane et
2s risque de tomber.
L'invention vise à remédier à ces inconvénients en proposant des éléments de
construction faciles à assembler de différentes manières ce qui permet
d'augmenter les possibilités de parcours.
A cet effet, un premier objet de l'invention est un élément de jeu de
construction
apte à étre associé à d'autres éléments semblables au moins par emboîtement,
formé par l'assemblage de plusieurs cylindres, l'extrémité supérieure de
chaque
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cylindre présentant un diamètre inférieur à celui dudit cylindre sur une
hauteur
prédéterminée, l'extrémité inférieure comportant un évidement de méme
diamètre et hauteur que l'extrémité supérieure dudit cylindre, de sorte qu'une
extrémité supérieure de cylindre peut s'emboîter dans une extrémité inférieure
s de cylindre, caractérisé en ce qu'il comprend au moins trois cylindres de
mémes
dimensions, chaque cylindre étant relié à un autre cylindre par au moins un
bras,
l'axe longitudinal de chaque bras étant perpendiculaire aux axes de révolution
desdits cylindres, les axes longitudinaux des bras formant entre eux un angle
de
90°.
0
Dans un mode de réalisation, le ou les faces) latérales) des bras, parallèles)
aux axes desdits cylindres présentent) une forme incurvée complémentaire de la
forme extérieure desdits cylindres.
1s En particulier, la longueur des bras et la forme incurvée de leurs faces
latérales
peuvent étre telles qu'un cylindre de même diamètre que lesdits cylindres peut
étre inséré à l'intérieur de l'angle formé par trois cylindres reliés entre
eux par
des bras, un faible jeu subsistant entre le cylindre inséré, lesdits cylindres
et les
bras.
II est ainsi possible de placer les éléments de construction les uns à côté
des
autres, les bras de liaison entre les cylindres comblant les espaces entre les
cylindres.
as Dans une variante, le centre de symétrie du cylindre inséré entre lesdits
trois
cylindres peut être aligné avec les centres de symétrie de deux des cylindres,
et
situé à égale distance de ces deux centres de symétrie.
Les cylindres des éléments mis côte à côte sont ainsi espacés régulièrement
3o suivant une direction et accolés dans une autre direction, ce qui permet
aux
enfants marchant sur les extrémités supérieures des cylindres de choisir des
parcours plus ou moins difficiles.
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Dans une variante, la dimension des bras suivant l'axe de révolution des
cylindres est inférieure ou égale à la moitié de la hauteur d'un cylindre.
Les bras d'un élément peuvent alors être reliés aux cylindres sur la moitié
s inférieure ou sur la moitié supérieure desdits cylindres.
II est alors possible d'emboîter les éléments « tête - bêche » : un premier
élément reposant sur les extrémités inférieures de ses cylindres, un deuxième
élément reposant sur les extrémités supérieures de ses cylindres, de telle
sorte
que les bras du deuxième élément croisent par au dessus ou en dessous les
io bras du premier élément.
Dans une autre variante, l'élément selon l'invention comprend cinq cylindres
reliés deux à deux par quatre bras, un des cylindres étant relié aux quatre
autres.
1s Dans une autre variante, l'élément selon l'invention comprend quatre
cylindres
reliés en chaîne par trois bras.
!l est possible d'envisager d'autres arrangements des cylindres, les bras
étant
toujours disposés à 90°, ce qui permet de multiplier les possibilités
d'assemblage
2o des éléments entre eux.
Les cylindres peuvent par ailleurs présenter une cavité les traversant suivant
leur
axe de révolution.
2s On peut aussi prévoir que l'extrémité inférieure de chaque cylindre soit
obturée
par un disque de forme complémentaire, afin que la surface externe inférieure
du
cylindre soit plane. Le disque peut aussi servir d'antidérapant.
Ainsi, lorsque l'élément repose sur son extrémité supérieure, l'enfant
rencontre
3o une surface plane pour marcher.
Retourné, l'élément repose sur le sol et peut servir d'antidérapant lorsque
l'enfant monte sur le cylindre ou l'ensemble de cylindres.
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Par ailleurs, la matière utilisée pour réaliser le disque peut ëtre souple ou
rigide
ou le disque peut comporter un dispositif créant une note musicale, ce qui
permet de faire varier les sensations ressenties par l'utilisateur.
s Un deuxième objet de l'invention est un jeu de construction caractérisé en
ce
qu'il comprend des éléments de liaison permettant de relier entre eux les
cylindres d'un ou plusieurs éléments tels que décrits précédemment.
Dans une première réalisation, l'élément de liaison comprend au moins deux
anneaux de liaison identiques, le diamètre interne de chaque anneau étant égal
io au diamètre de l'extrémité supérieure d'un cylindre, l'épaisseur dudit
anneau
étant égale à la hauteur de ladite extrémité supérieure d'un cylindre.
On peut également prévoir trois anneaux reliés ensemble pouvant être placés
sur les cylindres d'un méme élément. Des ensembles d'anneaux plus importants
1s peuvent également étre utilisés.
Dans une deuxième variante, l'élément de liaison comprend deux anneaux de
liaison reliés par un bras plat de forme sensiblement rectangulaire.
2o Dans d'autres variantes, le bras entre les deux anneaux de liaison présente
d'autres formes.
Dans une autre variante, les deux anneaux de liaison sont situés dans des
plans
parallèles et distincts.
as
Dans une autre réalisation, l'élément de liaison est une tige apte à être
insérée
dans la cavité d'un cylindre suivant l'axe de révolution dudit cylindre.
Les éléments peuvent ainsi être reliés les uns aux autres en reposant sur les
3o faces latérales de leurs cylindres.
Dans une variante, l'élément de liaison est une tige souple dont les
extrémités
rigides sont aptes à étre insérées dans la cavité du cylindre suivant l'axe de
révolution dudit cylindre.
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s
Les éléments ainsi reliés reposent sur leurs extrémités inférieures ou
supérieures
et les tiges souples peuvent former des arches au dessus ou en dessous
desquelles les entants peuvent passer.
s
Dans une troisième réalisation, l'élément de liaison est une plaque plane de
faible épaisseur comportant des cavités cylindriques destinées à recevoir
l'extrémité inférieure des cylindres des éléments.
Cette épaisseur est par exemple sensiblement identique à l'épaisseur de
1o l'extrémité supérieure du cylindre.
Ces plaques ou tapis permettent d'éviter que les éléments ne glissent sur le
sol.
Elles permettent aussi de placer plusieurs éléments côte à côte suivant
différentes configurations.
1s
Ces différents éléments peuvent également étre utilisés comme jeu de
construction.
D'autres particularités et avantages de l'invention apparaîtront encore dans
la
2o description ci-après.
Aux dessins annexés donnés à titre d'exemples non limitatifs
- la figure 1 représente une vue de dessus d'un élément de construction selon
2s un premier mode de réalisation de l'invention ;
- la figure 2 représente une vue de dessus d'un élément de construction selon
un deuxième mode de réalisation de l'invention ;
- la figure 3 représente une vue de dessus d'un élément de construction selon
un troisième mode de réalisation de l'invention ;
30 - la figure 4 représente une vue en perspective d'un cylindre d'un élément
de
construction, le cylindre étant retourné ;
- la figure 5 représente une vue de dessus de deux éléments de construction
selon le premier mode de réalisation de l'invention placés côte à côte ;
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- la figure 6 représente une vue de face de deux éléments de construction
selon le premier mode de réalisation de l'invention, emboîtés l'un dans
l'autre ;
- la figure 7 représente une vue de dessus de deux éléments de construction
s selon le premier mode de réalisation de l'invention, placés tëte-bêche l'un
sur
l'autre ;
- la figure 8 représente une vue de côté de deux éléments de construction
selon le premier mode de réalisation de l'invention, reliés par un élément de
liaison en forme de tige ;
1o - les figures 9 à 11 représentent en vue de dessus différents modes de
réalisation d'un élément de liaison ;
- la figure 12 représente en perspective un autre mode de réalisation d'un
élément de lïaison.
1s La figure 1 représente un élément 1 de jeu de construction apte à être
associé à
d'autres éléments semblables au moins par emboîtement.
L'élément 1 est formé par l'assemblage de plusieurs cylindres 2.
2o L'extrémité supérieure 3 de chaque cylindre 2 présente un diamètre
inférieur à
celui dudit cylindre 2 sur une hauteur prédéterminée.
L'extrémité inférieure 4 de chaque cylindre 2 comporte un évidement 5 de même
diamètre et hauteur que l'extrémité supérieure 3 dudit cylindre 2, de sorte
qu'une
2s extrémité supérieure 3 de cylindre ~ 2 peut s'emboîter dans une extrémité
inférieure 4 de cylindre 2, les dimensions de tous les cylindres 2 étant
identiques.
Un cylindre 2 est représenté sur la figure 4.
3o Dans la suite de la description, on entend par extrémité inférieure,
l'extrémité
destinée à reposer habituellement sur le sol ou une surface plane.
On entend par extrémité supérieure, l'autre extrémité du cylindre 2.
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Les extrémités supérieure 3 et inférieure 4 d'un cylindre 2 sont en général
pleines afin de permettre à un enfant de marcher dessus.
s Dans le mode de réalisation représenté sur les figures, les cylindres 2
présentent
une cavité 6 les traversant entièrement suivant leur axe de révolution.
L'élément 1 selon l'invention comprend au moins trois cylindres 2 de mêmes
dimensions, chaque cylindre 2 étant relié à un autre cylindre 2 par au moins
un
io bras 7, l'axe longitudinal de chaque bras étant perpendiculaire aux axes de
révolution desdits cylindres, les axes longitudinaux des bras 7 formant entre
eux
un angle
de 90°.
Les axes de révolution des cylindres 2 reliés ensemble sont parallèles entre
eux,
is les extrémités supérieures 3 des cylindres 2 étant situées dans le même
plan
perpendiculaire aux axes de révolution.
Dans le mode de réalisation décrit sur la figure 1, l'élément 1 comprend 3
cylindres 2 reliés deux à deux par deux bras 7.
Les éléments 1 selon l'invention peuvent également comprendre plus de trois
cylindres reliés entre eux.
La figure 2 représente un élément 1 à quatre cylindres 2 reliés deux à deux
par
2s trois bras 7. L'axe longitudinal de chaque bras 7 étant perpendiculaire à
l'axe
longitudinal du bras 7 adjacent. Les cylindres 2 sont disposés suivant une
ligne
brisée.
Le mode de réalisation de la figure 3 comprend cinq cylindres 2. Un cylindre
3o central est relié aux quatre autres cylindres 2 par des bras 7
perpendiculaires
deux à deux.
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Dans les trois modes de réalisation représentés sur les figures 1 à 3, les
faces
latérales 8 des bras 7, parallèles aux axes desdits cylindres 2 présentent une
forme incurvée complémentaire de la forme extérieure desdits cylindres 2.
s La longueur des bras 7 et la forme incurvée de leurs faces latérales 8 sont
telles
qu'un cylindre 2 de même diamètre que lesdits cylindres 2 peut être inséré à
l'intérieur de l'angle formé par trois cylindres 2 reliés entre eux par des
bras 7, un
faible jeu subsistant entre le cylindre inséré, lesdits cylindres et les bras.
1o Dans les modes de réalisation représenté sur les figures 1 à 3, le centre
de
symétrie du cylindre 2 inséré entre lesdits trois cylindres 2 est alors aligné
avec
les centres de symëtrie de deux des cylindres 2, et situë à égale distance de
ces
deux centres de symétrie.
1s La forme incurvée des faces latérales 8 des bras 7 épouse alors le contour
du
cylindre 2 inséré tel que représenté sur fa figure 5.
Ainsi, plusieurs éléments 1 à trois cylindres 2 peuvent étre placés les uns à
côté
des autres tel que représenté sur la figure 5. Les cylindres 2 sont
régulièrement
espacés dans les directions parallèles aux axes longitudinaux des bras 7, et
2o quasiment en contact les uns avec les autres suivant les directions
orientées de
45° par rapport aux axes longitudinaux des bras 7.
La dimension des bras 7 suivant l'axe de révolution des cylindres 2 est
inférieure
ou égale à la moitié de la hauteur d'un cylindre 2.
2s
De cette manière, les bras 7 peuvent être reliés aux cylindres 2 sur la moitié
inférieure ou sur la moitié supérieure desdits cylindres 2.
II est alors possible d'emboîter les éléments 1 « tête - béche » tel que
3o représenté sur la figure 7 : un premier élément 1 reposant sur les
extrémités
inférieures 4 de ses cylindres 2, un deuxième élément 1' reposant sur les
extrémités supérieures 3 de ses cylindres 2, de telle sorte que les bras 7 du
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deuxième élément 1' croisent par au dessus ou en dessous les bras 7 du
premier élément 1.
Lorsque des éléments 1 sont assemblés de cette manière, il est possible de
faire
s reposer l'assemblage sur les faces latérales des cylindres 2 afin de créer
un
parcours en hauteur comportant une surface de parcours plus difficile.
Les extrémités supérieure 3 et inférieure 4 des cylindres permettent également
d'emboîter les éléments 1 les uns sur les autres tel que représenté sur la
figure
l0 6.
Les assemblages décrits ci-dessus et correspondant aux figures 5 à 7 peuvent
également étre réalisés avec des éléments 1 formés de plus de trois cylindres
2
suivant les modes de réalisation représentés sur les figures 2 et 3, ou
suivant
1s d'autres modes de réalisation non représentés.
II est possible d'obturer l'extrémité inférieure 4 de chaque cylindre 2 par un
disque (non représenté) de forme complémentaire de l'évidement 5, afin que la
surface externe inférieure du cylindre 2 soit plane, facilitant la progression
de
20 l'utilisateur.
Ces disques peuvent par exemple ëtre utilisés lorsque les éléments 1 sont
situés
dans la position téte - béche.
Les éléments 1 décrits précédemment peuvent être utilisés dans un jeu de
2s construction pour former un parcours de motricité pour enfant, ou comme
simple
jeu de construction.
Ce jeu de construction comprend des éléments de liaison 9 permettant de relier
entre eux les cylindres 2 d'un méme élément 1 ou de plusieurs éléments 1.
Dans un premier mode de réalisation, l'élément de liaison 9 comprend au moins
deux anneaux de liaison 10 identiques, le diamètre interne de chaque anneau 10
étant ëgal au diamètre de l'extrémité supérieure 3 d'un cylindre 2,
l'épaisseur
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dudit anneau 10 étant égale à la hauteur de ladite extrémité supérieure 3 d'un
cylindre.
Ainsi, lorsque qu'un anneau 10 est emboîté sur une extrémité supérieure 3 d'un
s cylindre 2, l'extrémité supérieure 3 ne dépasse pas de la surface supérieure
de
l'anneau 10 et l'utilisateur ne butte plus sur cette protubérance.
Les anneaux 10 peuvent étre reliés entre eux par une surface plane comblant
les
espaces entre les cylindres 2.
1o
Dans un autre mode de réalisation, l'élément de liaison 9 comprend deux
anneaux 10 de liaison reliés par un bras 11 plat de forme sensiblement
rectangulaire.
1s Dans des variantes de ce mode de réalisation, le bras 11 entre les deux
anneaux
10 peut être de forme courbe (figure 10) ou en forme de S (figure 10).
Sa surface supérieure peut également étre bombée (non représenté) ou alors
une piéce bombée peut être emboîtée sur la surface supérieure du bras 11.
D'autres formes de bras 11 non décrites peuvent encore être ufiilisées.
Dans une autre variante, les deux anneaux 10 de liaison sont situés dans des
plans parallèles et distincts, tel que représenté sur la figure 12.
2s De tels éléments de liaison 9 permettent ainsi de créer des surfaces
inclinées
planes ou courbes pour relier des éléments 1 situés à différentes hauteurs, ou
pour relier un élément 1 au sol (figure 12).
Dans un autre mode de réalisation, l'élément de liaison 9 est une tige 12 apte
à
3o étre insérée dans la cavité 6 d'un cylindre 2 suivant l'axe de révolution
dudit
cylindre.
Des éléments 1 reposant sur les surfaces latérales de leurs cylindres 2
peuvent
ainsi étre reliés par une ou plusieurs tiges 12.
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Ces tiges 12 peuvent aussi ëtre utilisées alors que les éléments 1 reposent
sur
leurs extrémités inférieure 4 ou supérieure 3.
s Dans cette position, les cylindres 2 peuvent aussi étre reliés par une ou
plusieurs
tiges souples (non représentées) dont les extrémités rigides sont aptes à étre
insérées dans la cavité 6 suivant l'axe de révolution d'un cylindre 2.
Enfin, dans un autre mode de réalisation, l'élément de liaison 9 est une
plaque
1o plane (non représentée) de faible épaisseur comportant des cavités ou trous
cylindriques destinés à recevoir l'extrémité inférieure 4 des cylindres 2 des
éléments 1.
Ces plaques peuvent ëtre dans un matériau souple antidérapant empêchant les
1s éléments 1 de glisser.
Les cavités ou trous peuvent être placés de façon très variée afin d'obtenir
des
arrangements d'éléments 1 divers.
2o Ainsi, ils peuvent par exemple maintenir les éléments 1 les uns à côté des
autres.
On peut également envisager une plaque comportant des emplacements pour
placer les cylindres 2 sur sa périphérie.
Le jeu de construction peut également comprendre des cylindres 2 seuls ou des
éléments formés de deux cylindres 2 reliés par un bras 7 (non représentés)
afin
de permettre de varier les arrangements.
Les différents éléments 1 et 9 utilisés comme parcours de motricité sont d'une
3o matière suffisamment rigide pour pouvoir supporter le poids des
utilisateurs.
Si ces élëments sont utilisës comme jeu de construction, une matière moins
rigide et plus agréable au toucher peut étre utilisée.
