Note: Descriptions are shown in the official language in which they were submitted.
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La présente in~ention concerne une pointe de lecture du
sillon d'un disque, par exemple de signaux stéréophoniques
ou quadrophoniques, comprenant une portion de montage et une
portion effilée.
Les pointes de lecture ayant une portion constituee par
cone à extrémité arrondie sont connues depuis de nombreuses
années. Une telle pointe de lecture présente cependant le dé-
savantage de ne toucher qu'en deux points diamétralement op-
posés et sous forme de surfaces circulaires les flancs du sil-
lon taillé en forme de V. De ce fait, les deux parois du V ne
sont palpées que partiellement, tandis que, dans le sens de
déplacement, une grande zone de la surface du sillon qui en-
gendre les hautes fréquences est palpée. Etant donné que les
burins pour tailler les sillons ont des arêtes vives, c'est-
à-dire de très petits rayons de courbure, la pointe de lectu-
~ re, qui présente un rayon de courbure relativement grand, ne- peut pas retransmettre les autres fréquences. Par ailleurs,
avec de telles pointes de lecture, on a constaté des écrase-
ments des extrémités des pointes, des effets de coincement,
des élévations et des abaissements avec des fréquences dou-
: .:
bles dues à une distorsion latérale, ce qui, notamment dans
des systèmes stéréo, est désa~vatageux.
On connait également une pointe de lecture en diamant,
; dans laquelle la portion conique est taillée en forme de bu-
rin. Les deux faces opposées de la portion taillée en forme
de burin forment une pointe d'une épaisseur d'environ 35 ~m.
Les arêtes sont perpendiculaires au sillon et, de ce fait,
seule une petite zone du sillon est palpée et les hautes fré-
r quences sont transmises d'une manière plus propice. La résis-
~ 30 tance de cette pointe de lecture est renforcée du fait que
r ~
t l'axe principal du diamant est amené dans l'axe longitudinal
~ de la pointe de lecture. Cette derniere est fixée dans le
. .
,
~0~
cantilever de maniare que les aretes en forme de burin soient
perpendiculaires à l'a~e longitudinal dudit cantilever. Ce-
pendant, de telles pointes de lecture ne donnent pas satis-
faction, vu que les flancs des sillons ne sont palpes que
partiellement
Pour éviter cet inconvenient, une autre pointe de lectu-
re a ete proposee. Dans cette derniere, la portion effilee se
presente, en coupe transversale, sous forme d'ellipses qui
decroissent vers l'extremite de la pointe de lecture, tous
les points de coupe transversaux constituant, au moins sur la
partie active de la portion effilee, les lignes marginales
des ellipses aux extremites du grand axe des ellipses et
ayant approximativement les meme rayons de courbure, l'extre-
mite libre de la pointe de lecture se terminant par un arron-
di qui, dans le sens du petit axe des ellipses, presente un
rayon de courbure qui est plus grand que les rayons de cour-
bure correspondants. Seule la reproduction des basses freq~en-
quences donne satisfaction.
On connait enfin une pointe de lecture dont la portion
effilee presente deux facettes opposées, de sorte que les a-
retes delimitent de petites surfaces laterales qui palpent
partiellement les flancs du sillon, deux des ar8tes voisines
etant, dans la zone de contact, pratiquement parallèles entre
elles, de sorte que les deux tangentes passant par les aretes
sont parallèles entre elles dans les zones de contact. Les
facettes sont constituees par deux faces planes rectifiees
sous forme d'angle obtu, les angles des aretes reposant dans
le plan passant par l'axe longitudinal de la pointe de lectu-
re. De telles pointe de lecture ne touchent les flancs du sil-
lon que sur de petites surfaces.
Une reproduction sans distorsion n'est possible que siles surfaces de contact des parois latérales courbes de la
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~ .
.
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pointe de lecture sont très étroites, de maniere que la pointe
de lecture, en palpant les signaux enregistrés dans le sillon,
puisse suivre les changements subits de la forme du sillon.
Cependant, des pointes de lecture telles que celles décrites
ci-dessus ne sont pas aptes a reproduire les sons sans dis-
torsion, étant donné qu'elles produisent des pressions dans le
sillon, pressions qui occasionnent des déformations plastiques
du support d'enregistrement.
Pour éviter cet inconvénient, une pointe de lecture
connue présente une portion effilée en forme de cône avec des
surfaces affûtées de manière a former une arête entre elles
sous un angle obtu. L'extrémité du cône repose dans la portion a
enlever et les lignes d'intersection des surfaces d'affûtage sont
choisies de maniere que les parties de la pointe de lecture en
contact avec le sillon reposent dans un plan perpendiculaire a
ce dernier.
~ La présente invention a pour but de fournir une pointe
i de lecture susceptible de lire les sillons en forme de V sur des
surfaces longues mais étroites avec une pression minime et sous
~0 un angle très petit afin de permettre une reproduction des
fréquences tres élevées sans distorsion et sans mélange.
~ Le but de la présente invention est atteint dans une
'1 ~pointe de lecture d'un sillon de signaux stéréophoniques ou
quadrophoniques d'un disque ayant une portion de montage a axe
longitudinal et une portion effilée, cette derniere étant formée
par deux plans courbes convexes qui se coupent le long d'un arc
contenu dans les deux plans pour former une arête de palpage.
Ces plans sont symétriques par rapport audit arc et l'arc d'in-
~-~ tersection desdits plans est légerement arrondi en direction
,~ 30 normale dudit arc.
;~ Les dessins annexes illustrentr a titre d'exemple,
'
deux formes de realisation de la pointe de lecture conformes a
.
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~.
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l'invention et montrent les relations de contact existant
entre cette pointe et le sillon.
La fig. 1 est une vue, à grande échelle, d'une pointe
de lecture constituant la première forme de r~alisation et
reposant dans le sillon d'un disque, cette vue étant faite dans
- le sens du sillon,
la fig. 2 est une vue de coté de la pointe de lecture
de la fig. 1 avec des donnees concernant les surfaces taillées
et rectifiées en forme de cone,
la fig. 3 montre les petites mais longues zones de
contact obtenues avec la pointe de lecture des figs. 1 et 2 et,
pour comparaisbn, en lignes pointillées, les ~ones de contact
relativement larges et courtes avec une pointe de lecture à
portion effilée taillée en ellipse,
la fig. 4 est une vue de l'angle ~ formé par les
droites de jonction des points de contact de la pointe de
lecture conforme à l'invention,
la fig. 5 montre, pour comparaison, l'angle ~ d'une
pointe de lecture dont la portion effilée a eté taillée en
ellipse,
la fig. 6 est une vue de la portion effilee de la
pointe de lecture de la fig. 1,
la fig. 7 montre le montage de la pointe de lecture
suivant les figs. 1 et 2 dans un cantilever, et
la fig. 8 montre le montage d'une pointe de lecture
constituant la seconde forme de réalisation et dont la portion
effilee est taill~e et rectifiee de biais.
La pointe de lecture representée dans les figs. 1 et
2 comprend une portion de montage 1 et une portion effilee 2
~ui, dans son plan longitudinal, pr~sente une arete de palpage
3, 4. La ligne de cette arête de palpage 3, 4 est une courbe
continue en forme generale d'un V à extremite arrondie presentant
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un petit rayon de courbure r. Co~ne illustré dans les figures 1
et 2, les deux flancs de l'arete de palpage 3, 4 sont des plans
courbés convexes et symétriques par rapport a l'axe longitudinal
de la pointe de lecture. Le rayon de courbure ~ est très
grand par rapport a r, de sorte qu'environ le 80~ du flanc 5
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du sillon du support d'informations est palpe (fig. 1). Les
deux faces rectifiees 6 constituant l'arete de palpage 3, 4
font partie d'une surface continue de contact en forme de co-
ne (fig. 2). L'angle de l'arête, qui forme l'angle de palpage
(fig. 6), est pratiquement constant et est seulement de 20
sur toute la longueur de l'arete de palpage 3, 4.
Les surfaces de contact 7 sur les deux flancs du sillon
en forme de V (fig. 3) sont étroites et longues par rapport
aux surfaces de contact 8 d'une pointe de lecture taillée en
ellipse. L'angle ~ des lignes de jonction de deux points de
contact opposes de la pointe de lecture avec le sillon est
très petit (fig. 4), comparé à l'angle ~ d'une pointe de lec-
ture taillée en ellipse (fig. 5).
La portion de montage 1 peut avoir une section circulai-
re ou carree (fig. 6~. De préférence, le plan longitudinal de
la pointe de lecture est amené dans un des axes d'un cristal
de diamant, de sorte que la résistance est fortement augmen-
tée.
La pointe de lecture à aretes vives présente une très pe-
tite masse. Ceci permet une réduction de la force d'appui à
moins d'un gramme. Vu que les surfaces de contact 7 sont é-
troites et longues (fig. 3) et que l'angle~ est très petit,
on peut reproduire une tres grande zone de fréquences sans
distorsion et sans mélange. Même des sillons qui ont été dé-
formés par des pointes de lecture inopportunes peuvent etre
- palpés normalement, vu que les surfaces de contact sont beau-coup plus longues (environ 80 %). De plus, la durée de servi-
ce de la pointe de lecture est tres importante (environ
10'000 h).
La pointe de lecture suivant la première forme de reali-
sation doit etre montee sous un angle de 20 dans le canti-
~ lever par rapport à la normale. C'est la raison pour laquelle
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l'extrémité dudit cantilever doit être percée sous cet angle
et la pointe de lecture montée également sous cet angle
(fig. 7). Ce montage est difficile et coûteux.
Dans la pointe de lecture 1, 2 représentée dans la
fig. 8, la ligne de l'arête de palpage 3, 4 de la portion ef-
filée est en forme de V à extrémité arrondie 3. Les deux
flancs 4 de l'arête de palpage 3, 4 sont convexes et symétri-
ques l'un par rapport à l'autre. Par contre, ils ne sont pas
symétriques par rapport à l'axe longitudinal de la pointe de
lecture 1, 2, comme dans la première forme de réalisation. La
portion effilée est taillée et rectifiée de manière que le
plan passant par le ligne de l'arête de palpage 3, 4 fasse
un angle de 20 par rapport à llaxe longitudinal de la por-
tion de montage 1 de la pointe de lecture. Si on considère
que l'axe longitudinal de la portion de montage 1 est perpen-
diculaire au sillon 9 contenant les informations (fig. 8), le
plan passant par la ligne de l'arête de palpage 3, 4 fait un
angle de 110 par rapport au déplacement longitudinal du sil-
lon 9. Cet angle correspond à celui de la tête de lecture de
la fig. 7.
-~ La pointe de lecture de la fig. 8 peut être montée per-
pendiculairement à l'extrémité du cantilever 10, extremité
qui est parallèle au fond du sillon 9. Ce montage est simple
et le perçage du trou dans le cantilever 10 peut être prati-
que sans difficulté. De ce fait, le montage de la pointe de
lecture est également simplifié.
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